全身制御がクリエイティブな成長を妨げる方法

「あなたのバブルをキャッチしてください。 まっすぐに立ちなさい。」 ブレーデン・キャロル

先週、私たちの学生のコホートが作成/コーディングエンジニアリングプロジェクトの設計を開始しましたが、それだけでなくエキサイティングでしたが、一時停止の瞬間があり、おそらくもう少し制御とガイダンスを挿入する必要があると考えました。

…時間のために、そしてそれはずっと簡単だったでしょうから。

私たちがそうしなかったことをうれしく思います。

「計画日」の余波があり、コーチングが枯渇し、継続的に「イエス」を促進しようとする中、「しかし」の代わりに、私は子供たちが持っているアイデアの多様性と彼らの目の喜びについて考えました。彼らは作成していた。

私たちのグループの1つはスコーピオンドラゴンを作り、もう1つはルーブゴールドバーグマシンとダイエットコークス爆破機の組み合わせを作っています。 後者が何であるかはわかりませんが、私はそれを見て非常に興奮しており、子供たちがそのような選択をしなかったであろう結果を私が考えさえしたという考えに正直になお悔しいです。

ほら、私は甥の養育者としての私の役割を通して、創造性の力に前列に座ることができる幸運な人です。 私は彼がたくさんの芸術的選択を実験するのを見て、彼がそのように感じているという理由だけで、そして多くの場合、彼の選択プロジェクトがそれを要求しているために、彼がどれだけ学ぶかについて常に畏敬の念を抱いています。

彼の創造的な自由の大半が自宅で発生することも痛感します。学校はほとんどの場合、そのような考えや行動を受け入れる場所ではないからです。「休日の週」、早期解放の日、または州の後の週でない限り、テストが行​​われます。

これは非常に多くの人にとって現実ですが、公平に言うと、これは説明責任に直面して学校を「実行」するように条件付けられてきた方法です。

…そして、特にテクノロジーを考慮して、教師が創造的なベンチャーの欠如のために苦労するのと同様に、システムが作成するように作成されたので、やるしかない人々を非難するのは不公平です。

多くの場合、子供たちの創造性は、子供が幼児期のドアに入るとすぐに始まります。 創造的な遊びは、予定された評価に置き換えられます。 個性は一色の制服に置き換えられます。 性別の役割は、子供が行うアクティビティから、昼食時に一緒に座る人、列の前または後に並ぶ人まで、すべてを定義します。

…「口の中の泡」と背中の後ろに手を置いて子供たちが沈黙の中で立つことを早い段階で学ぶライン

私たちはまだ静かな教室を最高の教室と誤解しています。

子供が作成する場合、「異なる」という考えがすぐに大人の時間に対する不安を引き起こし、すべての教室で時間はかなり暑い商品であることを私たちは皆知っているので、子供たちはすべて同じものを作成しています。

それだけでは十分ではないようです。

私のプログラムが採用していると思われる「レッスンサイクル」の公式に従って教えるのをやめることに決めた高校の代数クラスの最初の日を覚えています。 子供たちは心を失った!

彼らはテンプレートを望んでいました。 彼らはステップを望んでいた。 彼らは私に彼らのために考えて欲しいと思った。 彼らが創造的に問題を解決するスキルはありませんでした。なぜなら、彼らが学校にいた年月の間、私たちはこの重要な能力をゆっくりと確実に取り除くという素晴らしい仕事をしたからです。

…自分の感覚を利用して自分の周りの世界を理解する、誕生以来の子供に固有の能力。

…たいていの場合、好奇心を駆使した遊びです。

ブレイデン、私の甥

現在、甥の横に座って、彼がこの作品のヘッダー画像を描いています。 昨日、彼がデザインしてアニマトロニクスのクリスマスシーンを作るのを見ながら過ごしました。ここ数週間、彼はデジタル画像を作成し、自分の作品をredbubbleにアップロードして、低価格で鮮やかな想像力を体験できるようにしています。

これは…彼の人形劇、マインクラフト、油絵、粘土の造形、音楽など、彼が学びたいと思っているあらゆることに加えて。

甥っ子は心配していません。 彼は私たちをサポートし、導くために私たちを持っています。

すべての子供がそれを持っているわけではなく、おそらく学校はそれを制御する代わりに創造性を養う場所であるべきです。